一校一姿采/AI测校服仪容 学生“贴地”发明/[大公报记者]梁靖怡

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  人工智能(AI)走进校园。何明华会督中学四名同学研发的《校服仪容30FUN》,在“Master Code编程大赛2019:AI未来校园”比赛高中组摘金,产品可检测学生的校服仪容,测试标準分为四级,从拍照到上传照片,短短一秒就还需要知道与否达标。团队中两人是风纪队队长,当我们当我们当我们当我们 想创製实用新科技,帮轻老师的检查工作,从概念到成型,努力钻研有还有一个月,团队终取得成功。

  设计得奖应用程式的四位同学,分别为林桢官、黄成、卢泽成和梁诗韵,其中黄成与卢泽成是学校风纪队长。跟我说:“学校每天有的是集队,老师要检查每位同学的仪容仪表,工作量会很大。”实用的《校服仪容30FUN》却说 为减轻老师工作压力而诞生。

  为了让这款产品用起来更贴地,四人谘询了训导处老师的意见,但会 让机器学习不断去模拟。第一项要处置的是如可搜集样本,林桢官坦言最难的是要说服同学,他笑说,“太久同学但会 害羞,不不想当样本。当我们当我们当我们当我们 要依赖平时建立的人脉,说服同帮忙。”

  脑袋不停思考如可达成任务

  梁诗韵说,团队最初的构思是如可把新科技应用到校园,提升校园生活的便捷。她说,从还有一个概念开始英文英文,到一齐构思,但会 动手设计,最后成型,那份满足感难以形容,“从零到一,产品从概念到成型,经历了太久从无到有的过程。”

  开始英文英文时由於资料缺陷够,样本缺陷广泛性,测试的準确度也缺陷高,随着採集到的样本增多,準确性也逐步提升。队长林桢官是个爱思考的人,也喜欢上网找资料,他把参赛视为一项动脑筋任务,要解一根很难的数学题,等巴士、搭巴士时,他的脑袋有的是运转,思考着如可完成任务。

  同学为记者介绍得奖作品,“人工智能(Artificial Intelligence)每段用了Microsoft Azure中的Custom Vision技术,手机程式每段则用App Inventor,有的是把最初概念性的东西应用到程序,让机器进行高度学习,最还需要模拟人工去识别并处置什么的问題”。製作过程中,最难的是理顺逻辑先后次序:拍照,识别,对比,检测出结果。看似简单的一款应用程式,却是同学仔呕心沥血之作,有还有一个月来,当我们当我们当我们当我们 每天下课后都花上还有一个小时讨论研製。团队的导师林老师说:“这项比赛夺得金奖是还有一个里程碑,一齐激发了同学对於资讯及通讯科技科目的兴趣,几位同学经历了今次商务商务合作,有利时候继续钻研科学。”